足し算　







４＋３＝５＋２＝６＋１＝７＋□＝７

幼稚園の園児が考えた計算・・・？　いや、いや、そうではありません。

数学史にその名を残した天才が考えた計算ですよ。

馬鹿と天才は紙一重？


　実は、この計算を 分数、整数、正負の数、有理数・・・、 ここら当たりまで

は是非とも頭に残しておきたいのですが、文部科学省の木っ端役人は秀才、つま

り、凡人ですから・・・、頭に全然残っていません。従って、学校で良い成績を

取るには必要がありません。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　さりながら・・・、日本に・・・、西洋を超える超天才数学者を誕生させよう

と思うならば・・・、ちょっと、不味いでしょう。まぁ、ねぇ・・・、そんな大

それたことは、我々一般庶民には余り関係がありませんねぇ。　　　　　　　　

　イエ、イエ、そんなことはありません。あの鼻たれ小僧が・・・、１０年後に

は西洋の数学を越える超天才数学者になれるかも知れませんよ。「そうでない・

・・」と誰が断言出来ますか・・・？　その芽を撮んでしまうのは、塾の先生に

は耐えられませんねぇ・・・・。文科省の木っ端役人の頭に、上の計算が全然残

っていません。こんな輩に「学習指導要領」を任せていいのかねぇ・・・？？？






＜例題＞次の計算をしなさい。

　　　　１）　６＋２

　　　　２）　８＋３

　　　　３）　５＋６

　　　　４）　７＋９

　　　　５）　３６＋５８

＜解答＞１）　６＋２＝７＋１＝８＋□＝８


　　　　２）　８＋３＝９＋２＝１０＋１＝１１＋□＝１１


　　　　３）　７＋６＝８＋５＝９＋４＝１０＋３＝１３＋□＝１３


　　　　４）　７＋９＝６＋１０＝１６＋□＝１６  目標に向かって一旦はバックするのもあり。


　　　　５）　３６＋５８＝８６＋８＝９０＋４＝９４＋□＝９４


　　　　　　　３６＋５８＝３４＋６０＝９４＋□＝９４


１つ１つなんて、トロイことをやっていないで、２、３個いっぺんに。

どうです・・・、頭が良いでしょう。

何を間抜けなことを言っているの、俺なら全部をいっぺんに。

これでも大した自慢にならないねぇ・・・。

お前は標準以下、特別に頭が悪いんではありませんか？

間違いなく落ちさんよ・・・。



＜例題＞次の計算をしなさい。

　　　　１）　１３＋３４ 

　　　　２）　３１＋５６

　　　　３）　４８＋１６

　　　　４）　５７＋７９

　　　　５）　１２３＋５４３

　　　　６）　８６７＋３７６

＜解答＞１）　１３＋３４＝４３＋４＝４７＋□＝４７


　　　　２）　３１＋５６＝８１＋６＝８７＋□＝８７


　　　　３）　４８＋１６＝５８＋６＝６０＋４＝６４＋□＝６４


　　　　４）　５７＋７９＝１０７＋２９＝１２７＋９＝１３０＋６＝１３６＋□＝１３６

　　　　　　　５７＋７９＝５６＋８０＝１０６＋３０＝１３６＋□＝１３６


　　　　５）　１２３＋８６３＝９８６＋□＝９８６ 

　 １２３
＋)８６３
---------
 　９８６

　　　　６）　８６７＋３７６＝１２４２

　 ８６７
＋)３７５
---------
 １２４２


何としても ５)、６) を覚えないと、落ちこぼれになりますよ。

ちょっと難しいが、頑張りなさい！！！






＜問題＞次の計算をしなさい。

　　　　１）　５＋６

　　　　２）　４９＋３９

　　　　３）　９４＋８３

　　　　４）　２８＋５８

　　　　５）　４４＋８５　

　　　　６）　７８＋１４

　　　　７）　１０６＋５１９

　　　　８）　１２８＋６１６

　　　　９）　３２５＋８１５

　　　　10）　２７１８＋５８６５


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